หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต: สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์
ผู้นำด้านระบาดวิทยาขั้นสูง: วิชาระบาดวิทยา ระบาดวิทยาเพื่อเสริมสร้างศักยภาพผู้นำด้านสุขภาพระดับโลก: สร้างผลกระทบที่ยั่งยืนในชุมชนชายแดนและชุมชนชายขอบ
ปรัชญาของหลักสูตร
การพัฒนาดุษฎีบัณฑิตเพื่อตอบสนองความท้าทายด้านสาธารณสุขในศตวรรษที่ 21
หลักสูตรมุ่งเน้นพัฒนาดุษฎีบัณฑิตที่มีทักษะการแสวงหาความรู้ใหม่ หรือพัฒนานวัตกรรมใหม่ มุ่งเน้นการพัฒนานักวิชาการที่มีความรู้ความสามารถในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาภัยคุกคามสุขภาพที่ซับซ้อนทางสาธารณสุข โดยมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพบัณฑิตด้านระบาดวิทยาหรือวัคซีนวิทยา ผ่านกระบวนการศึกษาวิจัยที่เข้มข้นและเป็นระบบ เพื่อให้มีสามารถแสวงหาความรู้ใหม่หรือพัฒนานวัตกรรมที่ใช้ตอบโต้ความท้าทายภัยคุกคามสุขภาพในระดับประเทศและระดับนานาชาติโดยเชื่อมโยงและบูรณาการศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง สนับสนุนการพัฒนาระบบเศรษฐศาสตร์สาธารณสุขอย่างยั่งยืน บัณฑิตมีคุณธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
Program Educational Objectives (PEOs)
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
Program Learning Outcomes: PLOs
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร
เส้นทางอาชีพของคุณ
เส้นทางอาชีพที่มีผลกระทบในด้านการแก้ปัญหาระบาดวิทยาขั้นสูง
บัณฑิตจากหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ ได้รับการเตรียมความพร้อมสำหรับบทบาทที่มีอิทธิพลและผลกระทบสูง ซึ่งขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญทั้งในระดับชาติและนานาชาติ หลักสูตรนี้มุ่งสร้างบุคลากรที่สามารถเป็นผู้นำด้านการวิจัย การพัฒนานโยบาย และการนำมาตรการด้านสาธารณสุขขั้นสูงไปปฏิบัติ ความเชี่ยวชาญของคุณจะเป็นที่ต้องการในตำแหน่งที่ต้องใช้การคิดเชิงกลยุทธ์ การแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรม และการทำงานร่วมกันข้ามภาคส่วน เส้นทางอาชีพที่เป็นไปได้ ได้แก่
นักวิชาการสาธารณสุข
ที่มีความเชี่ยวชาญด้านระบาดวิทยาหรือด้านวัคซีนวิทยาที่มีทักษะขั้นสูงในหน่วยงานในประเทศ ภาคประชาชน องค์การปกครองท้องถิ่นและนานาชาติ
อาจารย์ นักวิชาการด้านสาธารณสุข
มีความเชี่ยวชาญด้านระบาดวิทยาหรือด้านวัคซีนวิทยามหาวิทยาลัย
ที่ปรึกษาด้านสาธารณสุข
ในการป้องกันควบคุมภัยคุกคามสุขภาพอื่น ๆ ให้กับหน่วยระดับชาติและนานาชาติ
เราออกแบบหลักสูตรภายใต้แนวคิด "New, Different, and Better"
เพื่อมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหนือระดับ
New - ศาสตร์แห่งอนาคต:ครั้งแรกกับการบูรณาการความเชี่ยวชาญด้าน "ระบาดวิทยา" (Epidemiology) และ "วัคซีนวิทยา" (Vaccinology) เข้าด้วยกัน เพื่อสร้างนวัตกรรมที่ตอบโต้ภัยคุกคามสุขภาพได้อย่างทันท่วงที
Different - เข้าถึงพื้นที่จริง: เราเน้นการทำงานกับกลุ่มประชากรเป้าหมายที่หลากหลายและเปราะบาง ในบริบทพื้นที่ชายแดนและลุ่มน้ำโขง พร้อมโอกาสฝึกปฏิบัติงานภาคสนามร่วมกับหน่วยงานระดับชาติอย่าง FETP, IHPP และสถาบันวัคซีนแห่งชาติ
Better - ศักยภาพระดับสากล: ด้วยโครงสร้างหลักสูตรที่ยืดหยุ่นและการดูแลอย่างใกล้ชิดจากคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ บัณฑิตของเราจะสามารถผลิตงานวิจัยที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ และก้าวสู่การเป็นที่ปรึกษาหรือนักวิชาการแถวหน้า
แนวทางการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ
- ✓การดำเนินการวิจัยขั้นสูง:ดำเนินการวิจัยอย่างเป็นระบบและเป็นอิสระ เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่และพัฒนาระบบ กลไก และนวัตกรรมทางระบาดวิทยา
- ✓การออกแบบและนำแนวทางแก้ปัญหาไปปฏิบัติ:เรียนรู้การออกแบบระบบ กลไก และนวัตกรรมสำหรับการป้องกันและควบคุมภัยคุกคามด้านสาธารณสุขที่ซับซ้อน โดยบูรณาการแนวทางเชิงประจักษ์กับสถานการณ์จริง
- ✓การวิเคราะห์ข้อมูลและการสื่อสาร:พัฒนาความเชี่ยวชาญด้านชีวสถิติขั้นสูงและการเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมสำหรับงานระบาดวิทยา ควบคู่กับการสื่อสารผลการวิจัยอย่างมีประสิทธิผลในเวทีระดับชาติและนานาชาติ
สมรรถนะของผู้เรียน (Competencies)
- ✓ สามารถปฏิบัติการเฝ้าระวัง การป้องกันและ ควบคุมภัยคุกคามสุขภาพโดยใช้กลไกทาง ระบาดวิทยาหรือวัคซีนวิทยา
- ✓ สามารถออกแบบงานวิจัยหรือนวัตกรรม เกี่ยวกับระบบและกลไกเพื่อใช้ในการป้องกัน และควบคุมภัยคุกคามที่เป็นปัญหาสาธารณสุขที่ซับซ้อน
- ✓ สามารถแก้ปัญหาสาธารณสุขที่ซับซ้อนในกลุ่ม ประชากรทีที่มีความแตกต่างโดยใช้องค์ความรู้ทางระบาดวิทยาหรือวัคซีนวิทยา
คำกล่าวจากประธานหลักสูตร
“ปั้นดุษฎีบัณฑิตผู้นำการเปลี่ยนแปลง ด้วยนวัตกรรมระบาดวิทยาและวัคซีนวิทยา
หลักสูตรเน้นการเจาะลึกวิจัยระดับโลกที่บูรณาการศาสตร์สมัยใหม่เพื่อตอบโต้ภัยคุกคามสุขภาพที่ซับซ้อนในระดับสากลเสริมสร้างประสบการณ์พื้นที่จริงจากการฝึกปฏิบัติงานภาคสนามร่วมกับหน่วยงานชั้นระดับชาติและนานาชาติในบริบทพหุวัฒนธรรมและกลุ่มเปราะบางเพื่อยกระดับสู่นักสาธารณสุขมืออาชีพ
รองศาสตราจารย์ ดร.ธวัชชัย อภิเดชกุล
ประธานหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ (ระบาดวิทยา)
หลักสูตรและแผนการศึกษา
สำหรับรายละเอียดเชิงลึกเกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตรและรายวิชาทั้งหมดคุณสามารถดูได้จากแผนการศึกษาของแต่ละสาขาวิชา หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ ได้รับการออกแบบมาอย่างครอบคลุมเพื่อพัฒนาสมรรถนะขั้นสูงด้านสาธารณสุขและระบาดวิทยา โดยกำหนดให้เรียนตลอดหลักสูตรรวม 48 หน่วยกิต
สาระสำคัญของรายวิชา
- ✓รากฐานด้านสาธารณสุขและระบาดวิทยา: เชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านระบบสุขภาพ นโยบายสุขภาพ และหลักการของระบาดวิทยา
- ✓ระเบียบวิธีวิจัยขั้นสูง: มุ่งเน้นการวิจัยขั้นสูงเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ แก้ไขความท้าทาย และพัฒนานโยบายระดับชาติ
- ✓ชีวสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล: ประยุกต์ใช้ชีวสถิติขั้นสูงและเทคโนโลยีสำหรับงานระบาดวิทยา
- ✓การออกแบบระบบสุขภาพและนวัตกรรม: ออกแบบระบบ กลไก และนวัตกรรมสำหรับการป้องกันและควบคุมภัยคุกคามด้านสาธารณสุขที่ซับซ้อน
- ✓ภาวะผู้นำเชิงบริหารและการทำงานร่วมกัน: พัฒนาทักษะผู้นำสำหรับการเป็นภาคีระดับชาติและนานาชาติ
- ✓การแทรกแซงเชิงมุ่งเป้า: ประยุกต์ใช้ทักษะการเฝ้าระวัง การป้องกัน และการควบคุมภัยคุกคามด้านสุขภาพ โดยเฉพาะในกลุ่มประชากรชายขอบ
แผนการศึกษา (รวม 48 หน่วยกิต)
-
แผน 1.1 เน้นวิทยานิพนธ์ (Dissertation-based):
ประกอบด้วยวิชาบังคับก่อน 2 รายวิชา (ไม่นับหน่วยกิต) วิชาบังคับ 5 รายวิชา (ไม่นับหน่วยกิต) และวิทยานิพนธ์ 48 หน่วยกิต รวมทั้งสิ้น 48 หน่วยกิต
-
แผน 2.1:
ประกอบด้วยวิชาบังคับก่อน 2 รายวิชา (ไม่นับหน่วยกิต) วิชาบังคับ-I 9 หน่วยกิต วิชาบังคับ-II 5 รายวิชา (ไม่นับหน่วยกิต) วิชาเลือก 3 หน่วยกิต และวิทยานิพนธ์ 36 หน่วยกิต รวมทั้งสิ้น 48 หน่วยกิต
ก้าวสู่เส้นทางถัดไป
การรับสมัครและค่าธรรมเนียมหลักสูตร
พร้อมเริ่มต้นเส้นทางของคุณแล้วหรือยัง? ส่วนนี้รวบรวมข้อมูลสำคัญทั้งหมดสำหรับผู้สนใจสมัครเข้าศึกษา ครอบคลุมรายละเอียดค่าธรรมเนียมหลักสูตรและลิงก์สำหรับเข้าถึงข้อกำหนดการรับสมัครโดยละเอียด
คุณสมบัติผู้สมัคร
-
คุณสมบัติผู้สมัคร:
สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาศาสตร์สุขภาพ หรือแพทยศาสตร์
-
คุณสมบัติด้านผลงานตีพิมพ์ (แผน 1.1):
ผู้สมัครแผน 1.1 จะต้องมีผลงานตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ (ที่อยู่ในฐานข้อมูล Scopus, Web of Science, PubMed, หรือฐานข้อมูลอื่น ๆ) อย่างน้อย 2 ฉบับ โดยมีผลงานอย่างน้อย 1 ฉบับที่ผู้สมัครเป็น ผู้เขียนหลัก (First Author) หรือ ผู้เขียนที่รับผิดชอบ (Corresponding Author)
-
ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ:
ผู้สมัครต้องแสดงผลการทดสอบความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่ยังไม่หมดอายุ (ไม่เกิน 2 ปีนับจากวันสอบ) โดยเป็นไปตามเกณฑ์ใดเกณฑ์หนึ่ง ดังนี้
- TOEFL (IBT): 72
- TOEFL (ITP): 543
- IELTS: 6
- CU-TEP: 70
- MFU-TEP (B2): 60
ทั้งนี้ ผู้ที่เป็นเจ้าของภาษาอังกฤษโดยกำเนิด (พิจารณาจากประเทศถิ่นกำเนิด) ได้รับการยกเว้นจากข้อกำหนดนี้
แผนการเรียน (48 หน่วยกิต)
แผน 1.1 เน้นวิทยานิพนธ์ (Dissertation-based)
| หมวดวิชา | โครงสร้างปรับปรุง พ.ศ. 2569 |
|---|---|
| หมวดวิชาปรับพื้นฐาน | 3 รายวิชา (เรียนโดยไม่นับหน่วยกิต) |
| หมวดวิชาบังคับ | 2 รายวิชา (เรียนโดยไม่นับหน่วยกิต) |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 48 หน่วยกิต | จำนวนหน่วยกิตรวม | 48 หน่วยกิต |
แผน 2.1
| หมวดวิชา | โครงสร้างปรับปรุง พ.ศ. 2569 |
|---|---|
| ศึกษารายวิชา | 12 หน่วยกิต |
| - หมวดวิชาปรับพื้นฐาน | 3 รายวิชา (เรียนโดยไม่นับหน่วยกิต) |
| - หมวดวิชาบังคับ | 6 หน่วยกิต | - หมวดวิชาเลือก | 6 หน่วยกิต | หมวดวิทยานิพนธ์ | 36 หน่วยกิต | จำนวนหน่วยกิตรวม | 48 หน่วยกิต |
ภาพรวมค่าธรรมเนียมหลักสูตร
ตารางนี้แสดงภาพรวมค่าธรรมเนียมตลอดหลักสูตรและค่าธรรมเนียมรายภาคการศึกษา สำหรับนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างชาติ เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบได้อย่างสะดวก
| ประเภทนักศึกษา | ค่าธรรมเนียมตลอดหลักสูตร | ค่าธรรมเนียมต่อภาคการศึกษา |
|---|---|---|
| นักศึกษาไทย | 330,000 บาท | 55,000 บาท |
| นักศึกษาต่างชาติ | 429,000 บาท | 71,500 บาท |
วิธีการสมัคร
Admission Criteria
สำหรับรายละเอียดคุณสมบัติและขั้นตอนการสมัคร กรุณาเยี่ยมชมระบบรับสมัครออนไลน์อย่างเป็นทางการ
Visit Admissions →